商桥镇创新“互联网+”模式提高农村党员带富能力

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6月份以来，商桥镇深入推进村远程教育基地建设，运用“互联网+”思想、借助互联网资源拓宽农村党员培训渠道，使培训内容由单一走向丰富、由静态走向动态，提高农村党业创业就业技能，带动村级经济实现新的发展。　　

一是深入调查了解，按时按需下载。为了解群众的需求状况，该镇组织人员深入21个站点对群众进行了问卷调查，针对党员干部政治理论学习的需求多，普通群众获取科技知识、市场经济信息的欲望强烈等不同需求，在学习形式、学习时间、播放内容上进行了调整，让党员群众“点菜”，各站点按需“配菜”，因地制宜调整播放计划和内容，变要我学为我要学，真正使党员干部和普通群众需要什么就学习什么，满足了群众的各种需求，使远教成为群众致富奔小康的助手。　　

二是分类收看，座谈讨论。每月提前写出近期将要播放的远教节目，党员干部和群众按类别及个人喜好或从事生产项目的情况，有选择的收看，不搞一刀切。远教管理员按类别进行播放，尽可能地满足不同层次人群的收看需要。收看后及时组织座谈讨论，把意见和建议整理后认真研究，认真填写讨论薄。　　

三是专家答题，指导服务。对于农民群众反映上来的意见和建议，尤其是生产生活中遇到的专业技术难题，不定期邀请专家下基层帮助解答。当地能解决的问题就在当地找土专家下村给予解答。当地不能解决的疑难问题由镇党建办邀请县远程办协调解决。　　

四是双向反馈，深化循环。认真填写信息反馈薄，完善信息反馈制度建设，用制度保证信息反馈渠道的畅通，使农民群众的意见和建议能够及时上传，党的路线方针政策和上级的指示精神能够及时下达，农民群众的要求能够及时得到回复，为群众答疑解惑、解决困难的实际举措能够及时到位，形成上下双向互动，良性循环。　　

目前，商桥镇已建成21个远程教育基地，总面积约1200平方米，全部接通宽带网络，每个站点配备2名专兼职远教管理员，可容纳50—75名干部群众培训，全镇农村党员的参学率达90%以上，中青年党员通过远程教育基本掌握了1-2门实用技术，有力地转变了农村党员以前守旧、落后的思想观念，增强了他们的发家致富和带头致富能力。　　

责任编辑：班喜龙　　

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