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县教研室省级课题研究有亮点

[摘要]从舞阳县教研室课题研究工作领导组获悉,2017年10月省级课题立项申报工作顺利结束,依据省教研室、省教科所签发的立项批文所知,舞阳县教研室本年省级课题研究有新亮点。 舞阳县教教研室今年结题2016年河南省教科所、河南省基础教研室课题共五项;2017年正式...


舞阳县教研室课题研究工作领导组获悉,2017年10月省级课题立项申报工作顺利结束,依据省教研室、省教科所签发的立项批文所知,舞阳县教研室本年省级课题研究有新亮点。

舞阳县教教研室今年结题2016年河南省教科所、河南省基础教研室课题共五项;2017年正式出版有舞阳县教研室编著的书籍《新课程教学方法导读》《舞阳历史与文化》;立项、申报2017年省级课题十项,获批有《小学生音乐欣赏能力培养的研究》《<舞阳历史与文化>开发与实施研究》《中华美德“孝”融入初中德育教育研究》等七项。尤其是张耀国主任主持的《以共同体为依托的教师专业研究》列入省级重点课题研究。这是舞阳县教研室自去年取得可喜成果的基础上,一年来经过教研员们的刻苦努力、潜心研究再次获得教育教学研究工作的新突破、新亮点。极大地鼓舞了县教研员、广大教师的科研信心和工作热情。

这一良好特势的出现并非偶然,县教科体局高度重视教学研究工作,前年就委派县教研室专门成立了课题研究领导组,建立专项制度,加强对此项工作的管理。多次特邀河南省教科所领导陈新乾、王身佩、徐宏升,河南省教育厅课题研究室主任杨伟东等来到舞阳,为县教研员和广大教师作《教师如何做好教育科学课题研究》《中小学教师的课题研究》等专题报告。为舞阳教育教学研究工作引路导航。

由于教科体局的正确决策和专家引领,由于教研室的积极组织、教研员和广大教师热情参与,舞阳县教育教学研究工作才呈现出了前所未有的新气象。

 




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