县教研室举行教材分析交流会

春风和煦，阳光明媚。3月7日，县教研员们手捧教材、教参和笔记本，兴致勃勃地来到三楼电教室，欲同大家交流分享研读教材和分析教材的心得体会。张主任主持会议，教研室全体同志到会。

鲁丽红教研员首先发言，她以《开启快乐的语文学习之门》为题，就新编小学一年级语文教材进行整体分析。她从课程内容，教材地位与作用，知识要点，教材结构，教材变化，教材特点六个方面作了分析，分析内容充实，论述有理有据，逻辑严密，条分缕析。孙晓娜教研员接着交流。她就小学六年级数学《倒数的认识》一课作了教材解读。在解读分析中，设置了课标内容，地位作用，知识重难点，内容解析，教材特色，研读思考等方面进行了解读。她的解读以小见大，重点突出，详略得当，语言生动，解读透辟。她们的交流受到同志们的广泛好评。

尤其让教研员们叹服的是张耀国主任，他对教材的分析，脱开自己的品德学科，另选七年级的历史，让一教研员当即挑了一课《三国鼎立》他略加思索，便娓娓道来，从引言到官渡之战，从赤壁之战到三国鼎立。抓住时间、地点、人物、事件经过，结果，历史意义（两战均为以少胜多，以弱胜强的有名战例）分析准确、细致、历史事件清晰，人物、意义分析的恰如其分，给大家上了一堂典型的示范课、优质课。他的博学、才学、实力不得不让教研员们钦佩。他的教材分析交流，着实为教研室的同志们树立了标杆，起到了很好的激励和作用。

交流会是根据教研室工作计划而设定的。其目的是：贯彻落实课改精神，深入推进我县中小学新课程改革，进一步探索课堂教学模式，提高教学质量；充分发挥 教研室“教研、督导、服务”为主阵地的作用，提升教研员专业素质；为引领舞阳教学、教研注入新的能量。

春意浓浓，春色满园。同志们表示：以教材分析交流会为契机，狠抓学习，提升能力，为做好教研工作，再鼓劲，再发力！

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