县教科体局举行贫困村学前教育帮扶活动启动仪式

为深入贯彻落实《中共舞阳县委、舞阳县人民政府关于全力推进三年脱贫攻坚的意见》等有关文件精神，根据县教科体局教育扶贫攻坚推进台账，近日，县教科体局在四楼会议举行贫困村学前教育帮扶活动启动仪式，县教科体局党委副书记、副局长王耀民、副局长谢耀彬出席启动仪式。

会议围绕学前教育扶贫攻坚强调了三个方面：

一是要正确认识教育扶贫工作。根据国家“十三五”规划发展纲要，到2020年农村贫困人口实现脱贫，要全面建成小康社会，是实现“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标的决胜阶段。目前，中西部一些省（自治区、直辖市）贫困人口规模依然较大，这部分贫困人口贫困程度较重，减贫成本更高，脱贫难度更大。实现到2020年让7000多万农村贫困人口摆脱贫困的既定目标，时间十分紧迫、任务相当繁重，这是一场前所未有的脱贫攻坚战。目前，从我县教育现状来看，教育脱贫任务非常繁重，尤其是学前教育阶段，基础设施差，合格数量少，幼教专业队伍严重不足等问题呕待解决。“教育脱贫攻坚战”对我们来说既是挑战，也是机遇，我们要高度重视，抢抓时机，全力完成教育扶贫既定目标任务，打赢这场“教育脱贫攻坚战”。

二是怎样打赢“教育脱贫攻坚战”。为了打赢这场攻坚战，各级政府和教科体局出台了很多方案，投入了大量的人力、物力、财力，提出了很多的举措。我们一方面要认真学习这些文件，吃透精神，把握好政策，落实好各项举措；另一方面要紧紧围绕提升我县学前教育办学质量，积极创新工作思路，制定合理方案。各乡镇、各学校要成立“教育脱贫”领导组织，明确分工，落实职责。

三是要实事求是，精准扶贫对象。脱贫攻坚的关键是“精准”，精准的关键首要是排查摸底要准要实。前一段时间，在贫困村学前教育状况的排查摸底中，不少学校的信息不准，该扶贫的对象没有，这还是什么真正意义上的扶贫？将来扶贫考核时能不能通过，那是群众说了算了。群众说满意，那就是通过了；群众说不满意，扶贫就是失败了。所以要我们务必要做到实事求是，对象精准。教科体局已成立专项督导小组，对各单位教育扶贫工作进行督导检查。

会上宣读了《舞阳县学前教育扶贫方案》，针对我县幼儿园的现状、发展方向及下步工作做了重要的部署，帮扶幼儿园园长和被帮扶的幼儿园园长做了很好的表态发言。各乡镇中心校基础教育专干，贫困村所在的80所幼儿园园长（小学附设园的小学校长），县示范幼儿园、县直幼儿园帮扶乡镇幼儿园的领导和老师，共100余人参加了会议。  

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